Charles Ramond : Le vocabulaire de René Girard

René Girard, de l’Académie française, est né en 1923 à Avignon. Ancien élève de l’école des Chartes, il a enseigné principalement aux États-Unis. Écrivant et publiant aux croisements de […]

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Henri Bergson : l’énergie spirituelle

L’énergie spirituelle : telle est, non pas l’évidence facile, mais le problème commun posé par Bergson dans le premier des deux recueils où il rassemble (en 1919) ses essais […]

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Henri Bergson : La pensée et le mouvant

Il faut remettre La pensée et le mouvant dans un triple mouvement. C’est d’abord une tension critique : la pensée humaine, selon Bergson, manque le mouvement qui est la […]

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Henri Bergson : Durée et simultanéité

Durée et simultanéité : ce sont ici deux manières de penser les relations entre les systèmes temporels en mouvement dans l’Univers. Einstein ayant définitivement ébranlé la seconde, qu’en est-il […]

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Pascale Molinier et Sandra Laugier et Patricia Paperman : Qu’est-ce que le care ?

Apporter une réponse concrète aux besoins des autres, telle est, aujourd’hui, la définition du care, ce concept qui ne relève pas, comme on l’a longtemps cru, du seul souci […]

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Servanne Jollivet et Claude Romano (éd.) : Heidegger en dialogue (1912-1930)

Ce recueil a pour but de montrer que Heidegger n’est pas seulement, et peut-être pas d’abord, ce penseur solitaire de Forêt-Noire prêtant l’oreille à la voix de l’Être, comme […]

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Sandra Laugier : Wittgenstein. Les sens de l’usage

Ludwig Wittgenstein (1889-1951) est désormais reconnu pour l’un des plus grands philosophes du XXe siècle; il reste cependant à part. Philosophe phare de la philosophie analytique naissante, il ne […]

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Pierre Guenancia : Le regard de la pensée. Philosophie de la représentation

Par le terme de représentation on désigne le plus souvent ce qu’il y a dans l’esprit de manière vague et générale, comme lorsque l’on dit que nous n’avons affaire […]

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Jean-Claude Gens : l’expérience vive

L’expérience est l’assise de nos savoirs, mais en des sens divergents qu’indiquent déjà des locutions comme « avoir » et « faire » une expérience, expérimenter et éprouver. Si […]

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Camille Riquier : Archéologie de Bergson. Temps et métaphysique

Le projet de retrouver l’unité de la philosophie de Bergson ne pouvait être mené à bien que depuis la méthode qui en avait à proprement parler fait une œuvre. […]

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Michel Floro, Augustin Giovanni : La question du sujet en situation de conflit. Une approche éducative

Cet ouvrage aborde la question du sujet en situation éducative et analyse les malaises dominants de l’institution scolaire. Il distingue dans une double perspective philosophique et psychologique, violence, incivilités […]

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Abdelaziz Ayadi : Philosophie nomade. Un diagnostic de notre temps

Le nomadisme se présente comme un « horizon sans toit », fracture virtuelle, ouverture des lieux, et est synonyme d’une pérégrination qui fortifie les rencontres, multiplie les évènements et adosse la […]

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